Analisis Modalitas Belajar Siswa

Kayake hari ni dah memasuki injury time tahun ajaran. Tahun ajaran baru segera datang. Saatnya evaluasi sebagai bahan perbaikan di masa esok hari.

Salah satu yang mesti dievaluasi dan jika perlu direvisi adalah RPP/ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran.

Selama ini RPP kita cenderung berorientasi pada kegiatan satu arah, artinya kebanyakan memakai metode ceramah (meski metode ini tidak pernah salah untuk diterapkan). Akan tetapi berdasar pengalaman, mungkin perlu dipertimbangkan data berikut ini Analisis Modalitas Belajar

Ternyata kebanyakan siswa kita mempunyai kecenderungan modalitas/ gaya belajar kinestetik (lebih mengandalkan bergerak) dalam arti suka praktek/ melakukan teori yang didapat untuk lebih bisa menguasainya.

Mungkin hal ini sebenarnya bisa jadi terjadi di rata-rata siswa Indonesia, terbukti dengan banyaknya siswa yang dicap “bermasalah”. Bisa jadi mereka “bermasalah” karena menganggap kelas mereka yang “bermasalah” tidak pernah ada saat sesuai dengan diri dan kebutuhan mereka, sekalipun.

Bagaimana?

Advertisement